六岁儿童多动症？
1、好动，注意力不集中 课堂上总是无端闹腾，坐不住，东张西望，小动作不断； 上课听讲常走神，易被外界刺激分心，经常忘记老师布置的作业； 做事有始无终，常常半途而废或忘乎所以。
2、冲动，情绪控制力差 遇到事情容易激动，易怒，脾气大； 别人的意见一听不顺耳就暴跳如雷，一点就着； 遇到挫折很容易放弃，心情容易受到干扰。
3、话多，语言发展过快 不分场合地乱讲话，自编自演； 说话时常常口头禅过多，重复他人说的话或是自己说过的话； 词汇量较大，但语法能力较差。
4、行为不成熟，无安全感 爱模仿电视里的恐怖片角色，恶作剧地吓唬小伙伴； 对危险判断能力差，爱爬高上低； 喜欢炫耀自己的武功，打架获胜后会大声叱咤，满脸通红地觉得自己很了不起…… 以上四点中如果孩子的表现超过两点甚至更多，并且这种情况已经持续了一段时间，那么孩子很有可能是有多动症。 但需要注意的是，并不是所有的好动的孩子都是多动症。
很多家长会误认为自己的孩子是多动症，因为看到别的孩子也特别好动，于是觉得是自己的教育方式出了问题。 但其实，每个孩子的天性都是好动的，尤其是男孩子更喜欢探索新事物，这属于正常的情况。 在美国，只有大约1%的儿童被诊断为多动症，而中国患该病的儿童数量约为7%。这个数字可能不会引起人们的重视，但如果将中国与美国的发病率相对比，就会发现中国的儿童是多动症的“重灾区”。
其实，这些发病率的数字不仅反映了国内对多动症的认知程度，同时也在一定程度上反映出父母在教育方法上的问题。 如果家长能够正确引导、科学教育孩子，那么就可以很大程度降低多动症的发生率。