小学音乐欣赏课怎么上？
欣赏课是音乐教学的一个重要组成部分，它通过对优秀作品的审美感受，以美的旋律、美的色彩滋润学生的心灵，熏陶学生的情操，培养热爱音乐、追逐艺术的脚步！ 那么，欣赏课应该如何上好呢？
1、课前准备 首先在课上进行展示之前要做好充分的准备，包括音乐素材的收集、幻灯片的制作、讲解稿的编写等等工作都需要提前进行。（对于电脑操作不熟悉的教师可以事先打印相关资料）
2、课堂导入 对于低年级的学生来说兴趣是最好的老师，因此一个好的导入能够很快吸引孩子的注意力，让他们怀着好奇的心情开始这堂课的学习。
例如，在学习《洋娃娃和小熊跳舞》的时候可以这样导入：“同学们，你们喜欢洋娃娃吗？你们想不想知道洋娃娃会不会跳舞？那让我们随着歌声一起走进这节课吧……” 又比如学习《春天在哪里》时可以先让孩子回忆过去一个学期学过的春天主题的歌曲，然后再引入本首歌的学习。
还可以利用多媒体播放一些关于春天的音乐视频，让学生直观地去感受春天的到来，以及人们在面对春天时的不同情绪。
3、乐曲学唱 歌唱是最直接表达情感的音乐形式之一，学生在演唱中不仅能感受到歌曲的美感，还能加深对歌曲的理解。因此在教学中可以适当安排乐曲的学唱环节。 不过对于低年级的孩子而言，歌词的记忆是比较困难的，尤其是在音准和节奏方面容易出错。因此可以在教唱前先让孩子们听听歌曲的原唱或者轻伴奏带，然后跟随着乐曲节奏打击拍背诵歌词，等到节奏感和音色有了基本掌握后，再逐个纠正词意和理解。
4、音乐知识 音乐知识包括音乐理论知识和文化常识。音乐理论知识包括乐器的分类、律动感觉等；文化常识包括节日习俗、名胜古迹等。这些知识的融入能让学生感受到音乐与生活的密切联系，体会到音乐的魅力所在。