幼儿园的工作好吗？
弟弟今年6岁，上一年级，虽然成绩平平，但还算听话，弟弟小时候我带的多一点，所以对弟弟的一些事情比较了解，我给大家讲讲，仅供大家参考。
弟弟上的幼儿园是村里的厂子办的幼儿园，条件不错，因为他们家是城市户口，所以是免费的，村里其他孩子上的公立幼儿园，一个月60块钱，条件非常艰苦，孩子多老师少，一个老师教三四十个孩子，都是放羊的状态。
弟弟幼儿园上的快的，5岁半就去了，他平时特别爱表现自己，所以老师也很喜欢他，因为爱表现的孩子干活认真，所以幼儿园里的一些活都是他干，所以被老师看中的机会多，得到的机会也多，所以幼儿园老师都非常喜欢他，而且幼儿园里的孩子基本上都是班长和老师挑选的，有成绩好的，有懂事儿的，有活蹦乱跳的，也有沉默寡言不善言辞的，而弟弟是这样的：
1、爱表现，爱出风头：从幼儿园开始，他就是那个自己知道的事情，一定要给大家讲出来，让大家知道的人，上课的时候，老师问个问题，别的娃还不知道，他都知道，然后非得要举手回答，如果老师问他个问题，他就期待老师的表扬，如果老师没表扬他，他会主动的告诉你，老师我还有一件事儿，说完以后还得获得老师的表扬，有的时候老师批评他，他也不会乖乖认错，因为认错也是为了能够获得老师的表扬，如果没能获得老师的表扬，他宁愿不理你，也不会认错，就是这样的一种性格，所以老师也都认识他，知道他是谁家的孩子，如果不知道，一听他说话的声音就知道了，因为他的嗓门儿太大了。
2、胆子大：他好像对什么都不害怕，上大班了以后，老师给他讲关于地震知识，别的娃都害怕，他非但不觉得害怕，还跟老师吹，他不怕，他懂多少多少，然后老师就让其他小朋友问他，他多少知道一点，但基本上都是他自己的想法，爱出风头是爱出风头，这也给孩子带来了很多的不幸。
3、孩子太顽皮，难以管教：记得有一次，老师让同学画菊花，其他小朋友都是一朵两朵，最少也得几片花瓣吧，但是他画了9个圈，老师说他是，这9个圈代表菊花，老师的脸色特别难看，感觉在告状，让老师非常尴尬，还有一次，也是上课，其他小朋友都在认真的听老师讲课，他把手里的画板一翻，从上面拿下块橡皮，然后啪的砸到了讲课的老师头上，当时把老师砸懵了，站在那半天没回过神儿来，他看见老师没反应，又开始拿橡皮砸老师，老师火儿了，让他站起来，他也不站起来，老师让别的同学他去办公室，他也不去，最后老师把他拉到厕所里，说他，让他回家，他才去办公室，这还只是幼儿园中班的事，当时老师把他家长找去学校，告诉了他家长他的事，他家长就在学校动手打了他，他第二天就去学校闹了一场，非让老师向他道歉，结果老师当着他的面说，他爸爸是骗子，他妈妈是骗子，他听见了，接着又问老师，我爸爸妈妈什么时候不是骗子了，你告诉我，我告诉别人去，老师就看着他笑，他就不问了，老师感觉他麻烦，就告诉他妈妈他的所作所为，他妈妈把他关在家里，他还从窗户跳出去，找他父母，因为他父母也回老家了，他外婆外公也没在家，结果他找了他舅舅，连他舅舅家也没去找，晚上就在附近的山上呆了一晚上，第二天又去了找他父母，结果父母还是不在家，他只好又回来找老师，当时老师在办公室，他敲了敲门，老师说让他进来，他进来以后，指着老师的鼻子说，你知道你错了吗？虽然你道歉了，但是你没诚恳，你的脸色还是这么难看，说话还是这么冲，老师沉默了一会儿，给他鞠了一个躬，说小孩儿你先回去吧，以后注意点儿就好，他看见老师这个样子，很高兴，就跟着老师出去了，老师让他出去的时候，他还不出去，说他还有事儿，他非要老师让他写份保证书不可，老师就写，他就念，念完以后就把保证书撕了，边撕还边说，就这样的还不行，老师还得再道一次歉才行，他非得要这样的不可，当时，老师都被他弄得没有了脾气。
弟弟平时爱炫耀自己，爱出风头，得奖了，学习成绩好，老师家长就会夸他，他也很乐于展现自己，每次只要是让他发言，他一定会得表扬，所以，他就爱表现自己，这样的孩子一般老师也比较喜欢他，但是他也不是什么坏事都做，他偶尔也会帮老师办些事，帮老师收收钱，帮老师去别的班带个话，他还能帮老师去复印店复印点东西，他特别喜欢帮助老师，只要是老师说的事，他一定立马去办，并且办的利利落落，所以，有时老师也很无奈，这样的孩子真不知道该表扬他好，还是该批评他好，因为爱出风头的原因，他上学也没叫过苦，因为爱出风头，他比周围的小朋友懂得多，因为他懂得多，所以他骄傲，因为他骄傲，所以他不听讲，虽然他很聪明，但是他上课不讲，所以他会的成绩很好。