孩子都有哪些问题？
儿童心理健康问题主要涉及学习、情绪、行为、自我意识等方面。
目前，学生心理问题有增多趋势，如对学习提不起兴趣、烦燥、上课不专心、不和父母同学交流、害怕考试、学习成绩不理想、同学关系不融洽、情绪变化无常、叛逆、早恋等等。多数学生出现心理问题是因为无法摆脱或解决自身在学习生活中的困难。学生在日常生活学习中难免会面临多种困难，如学习方法不当，人际交往障碍，处理事情不灵活等，如解决不好，久积成疾便会出现心理问题。
儿童精神疾病主要有儿童孤独症、抽动--秽语综合症、儿童精神分裂症、儿童情绪障碍、注意缺陷多动障碍。
孤独症：孤独症是儿童精神疾病中较为常见的一种，也是家长比较易于发现的。孤独症的症状为社会交往障碍、智能障碍、语言障碍、活动和兴趣的局限性和刻板性，一般在3岁前发病，临床表现有奇怪的表情和动作，喜欢自己玩，不爱与人接触和说话，不会用手指物示意，有时听不懂别人说话，也不会表达自己的意愿。常用重复的话与人应答，内容空洞。兴趣刻板，爱反复玩弄自己的手指、咬嘴唇等。
多动症：多动症是儿童期较为普遍的神经发育行为障碍。多动症患儿有与年龄不相符的注意力分散、不分场合的过度活动，大多伴有不同程度的学习困难、记忆障碍。多动症属于中医“五脏功能失调”和“痰症”的范畴。
儿童情绪障碍：临床表现为焦虑、恐惧、抑郁、强迫等，多见于9岁以上儿童。儿童期的情绪障碍问题应及早干预，否则由小病拖成大病，到成年后诊治疗效大大下降。中医认为儿童情绪障碍的病机是肝肾阴虚、心血不足、痰瘀互阻等。
儿童精神病性障碍：主要包括儿童精神分裂症和儿童期其他精神病性障碍。儿童期精神分裂症临床表现为精神运动迟滞、幻觉、意识障碍、木僵、情感倒错、恐惧、强迫、抑郁、焦虑、睡眠障碍、哭笑无常、社会交往障碍、学习退步、兴趣索然等。